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播音主持高考培训
课程介绍
在广播电视传播活动中,播音是重要的环节,它的地位和作用可以简括为“传播前沿”“中介工序”“联系纽带”。它是播音员的创造性劳动完成的。广播电视播音是在话筒前进行的有声语言的创作活动。
简略而言,其创作特点有:有声性,播音以有声语言传播信息;再造性,播音虽有文字稿为依据,但必须进行再创作;社会性,播音必须以全社会为受众;规范性,播音的有声语言必须是标准纯正的普通话,给受众以明朗、深刻的美感享受。
成人以及高考
1、吐字发声训练;(练声、喊嗓)
2、普通话语音训练;(声母发音、韵母发音、单韵母、复韵母、鼻韵母)
3、普通话音节训练;(声母、韵母、声调、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调、啊、不、一的音变)
4、准备朗读稿件作分析;(学习朗读的内部技巧和外部技巧,指出方言语调,从字词纠正)
5、与加试的内容和形式分析;
6、新闻稿件播送的方法及注意事项;(20篇新闻稿件练习指导)
7、诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法;(诗歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小说3篇练习指导)
8、用“总分总”构思即兴评述;(通过一句话命题100套、新闻背景命题26套、漫画命题28套,展开即兴评述题分析演练)
9、主持栏目;(栏目欣赏、如何设计栏目、根据指定材料改编主持小栏目、创编栏目稿件)
10、上镜的状态表情;(镜头前的状态、与镜头交流的方法、娱乐主持人的肢体语言运用、面部表情、眼神、微笑、口型)
11主持人的形体、服装服饰与化妆;
12综合把关,训练;
13模拟考试;
教学用书:
付程:《播音与主持专业高考面试指南与示范录音》,中国传媒大学出版社;
白龙:《播音与主持专业高考面试题解》,中国传媒大学出版社;
曾致 杨莉:《广播影视强化训练高考卷》,湖南文艺出版社;
王晖 唐健雄:《河北省普通话训练教程》河北教育出版社;